Evaluación y tratamiento del adulto con trastornos neurológicos. Concepto BOBATH - Instema, Formación para fisioterapeutas

Información general de los cursos

  1. Las plazas se otorgarán por riguroso orden de inscripción (plazas limitadas)
  2. No se considerará confirmada la plaza hasta que no se realice el pago del 50% de la matrícula. En caso de hacer el pago por transferencia bancaria, no se confirmará la plaza hasta recibir el justificante de la transferencia bancaria.
  3. El segundo pago (50% restante) debe realizarse 15 días antes del inicio del curso. También se puede realizar el pago completo del curso en el momento de la matrícula.
  4. Los datos personales necesarios para la preinscripción y posterior matrícula deberá rellenarlos en el formulario de matrícula. Del mismo modo, si es nuevo alumnos en Instema, deberá adjuntar una fotografía reciente y copia del DNI y del título de fisioterapeuta o carnet de colegiado.Los cursos van dirigidos exclusivamente a FISIOTERAPEUTAS. En ocasiones, pueden, algunos cursos también admiten a estudiantes de fisioterapia ( en este caso estará especificado en la información del curso)
  5. En caso de renuncia de la plaza, INSTEMA NO DEVOLVERÁ EL IMPORTE DEL CURSO, salvo si es cubierta por otro estudiante.
  6. Los cursos no se confirman hasta llegar a un mínimo de alumnos. Declinamos cualquier responsabilidad sobre la compra de billtetes, reservas de hoteles…
  7. INSTEMA se reserva el derecho de anular un curso si no se llega a un mínimo de estudiantes. En este caso Instema devolverá íntegramente el importe abonado en concepto de Inscripción / Matrícula.
  8. INSTEMA se reserva el derecho a modificar el programa y los requisitos de admisión.
  9. Durante los cursos se realizarán fotos y videos para su posterior uso corporativo en las redes sociales y la web de la empresa.
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Aviso nuevas fechas del curso

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    Descripción

    Este curso, reconocido por IBITA (International Bobath Instructors Training Association), tiene 110 horas y se divide en 3 módulos distribuidos por un período de 4-5 meses. El Módulo 1 es de 2 semanas de duración y consta de sesiones teóricas y prácticas, demostraciones de tratamiento de pacientes y workshops. Los miembros del curso participan en las sesiones de tratamiento de pacientes bajo la supervisión de tutores.

    El Módulo 2 es un periodo de aprendizaje independiente que resulta en la producción de un proyecto clínico.

    El Módulo 3 es de 1 semana de duración y consta de sesiones teóricas y prácticas, demostraciones de tratamiento de pacientes, y workshops.

    El curso ofrece a los participantes la oportunidad de adquirir una comprensión de la filosofía y de las bases neurosiológicas subyacentes al concepto de Bobath actual. En el curso se desarrolla la habilidad para el uso del concepto de Bobath, la capacidad de observación, análisis y facilitación del movimiento. Proporciona oportunidades para mejorar el raciocinio clínico y la habilidad para resolver los problemas de los pacientes con disfunción neurológica así como la capacidad de describir y medir estas disfunciones y el impacto que la intervención de rehabilitación basado en el Concepto Bobath pueda tener.

    En todo el curso se relaciona la evidencia actual con la práctica clínica.

    METODOLOGÍA:

    El curso tiene evaluación escrita. Todos los participantes que completen satisfactoriamente el curso básico sobre «La Evaluación y Tratamiento de Adultos con Trastornos Neurológicos – Concepto Bobath», recibirán el certicado de IBITA (International Bobath Instructors Training Association). Absentismo: Si un miembro está ausente del curso por más de un día (= 8 horas) no recibirá el certificado de IBITA.
    El curso incluye docencia, material del curso, diploma acreditativo por INSTEMA España y el certificado de IBITA (International Bobath Instructors Training Association)

    Programa

    MODULO 1

    Primera semana

    Dia 1:

    Presentación

    Sesión teórica – El Movimiento Humano

    Práctica - Análisis de Tareas

    Práctica - Análisis de Tareas

     

    Dia 2:

    Neurosiología - "El Concepto de Bobath"

    Sesión teórica - "Raciocinio Clínico"

    Demo – Paciente A

    Debate

    Sesión teórica - "Instrumentos de Medición en Neurologia”

    Sesión teórica - "Control Postural"

    Práctica

     

    Dia 3:

    Neurosiología - "La comunicación en el Sistema Nervioso Central"

    Demo - Paciente B

    Debate

    Práctica

    Sesión de Tratamientos - Pacientes: 2 - AB - Tratamiento / 10 - CDEFGHIJLM - Evaluación

    Documentación

    Práctica

     

    Dia 4:

    Neurosiología – "Sistemas Sensoriales"

    Workshop - Pacientes - C - D

    Debate

    Práctica

    Sesión de tratamientos – Pacientes ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

     

    Dia 5:

    Neurosiología - "CNS funciones integradas"

    Workshop - Pacientes - E - F

    Debate

    Práctica

    Sesión de tratamientos – Pacientes ABCDEFGHIJLM

    Documentación

     

    Segunda semana

    Dia 6:

    Neurosiología - "Los ganglios basales y cerebelo"

    Workshop - Pacientes - G - H

    Debate

    Práctica

    Sesión de tratamientos – Pacientes ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

     

    Dia 7:

    Neurosiología - "Sistemas Descendientes"

    Workshop - Pacientes - I - J

    Debate

    Práctica

    Tratamientos sesión - ABCDEFGHIJLM pacientes

    Documentación

    Información sobre los proyectos I

    Práctica

     

    Dia 8:

    Neurosiología – “El músculo”

    Workshop - Pacientes - L - M

    Debate

    Práctica

    Sesión de tratamientos- Pacientes - ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

    Discusión sobre los proyectos II- Grupos

     

    Dia 9:

    Neurosiología - "Síndrome de la neurona motora superior"

    Workshop/Práctica

    Debate

    Práctica

    Sesión de tratamientos- Pacientes - ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

     

    Dia 10:

    Neurosiología - "Neuroplasticidad"

    Workshop/Práctica

    Debate

    Entrega e discusión de los temas de los proyectos

    Sesión de tratamientos- Pacientes - ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

    Fin del Módulo I

     

    MÓDULO  II

    3 meses de aprendizaje independiente y ejecución de un proyecto escrito

     

    MÓDULO  III

    Dia 1:

    Recepción

    Feedback de los módulos I y II

    Workshop - Pacientes - A-B

    Práctica

    Sesión de Tratamientos – Pacientes ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Feedback e Workshop de los Proyectos

     

    Dia 2:

    Sesión teórica - "Miembro Superior"

    Workshop - Pacientes - C-D

    Práctica

    Sesión de Tratamientos – Pacientes ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

    Sesión de Tratamientos – Pacientes ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

     

    Dia 3:

    Práctica

    Sesión de tratamientos – Pacientes ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

    Dia 4:

    Sesión teórica - "Locomoción"

    Práctica

    Sesión de Tratamientos - Pacientes: ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

     

    Dia 5:

    Práctica

    Sesión de tratamientos – Pacientes ABCDEFGHIJLM

    Documentación

    Práctica

    Fin del Módulo III

    Objetivos

    Los objetivos del curso pretenden que el alumno sea capaz al nalizar la formación de :
    -Comprender la historia y el desarrollo del concepto de Bobath
    -Integrar los principios de la Clasicación Internacional de Funcionalidad (CIF) en su evaluación y tratamiento de adultos con hemiplejía.
    -Analizar y facilitar el control postural y el movimiento eciente en la preparación y durante la actividad funcional.
    -Entender las consecuencias funcionales de las lesiones del sistema nervioso central
    -Observar y analizar los trastornos del movimiento y función, e inuir en ellos a través de la intervención.
    -Utilizar los principios de control motor, aprendizaje motora, plasticidad neuronal y muscular.
    -Comprender la relación entre la evaluación y el tratamiento, pondo en práctica el proceso de raciocinio clínico.
    -Adaptar y aplicar las bases teóricas del tratamiento al paciente / cliente en su entorno.
    -Desarrollar habilidades efectivas de manejo e incorporarlos con las correspondientes influencias ambientales y de otro tipo con el n de recuperar la función.
    -Considerar la importancia de las medidas de resultados apropiadas para apoyar la práctica basada en la evidencia.
    -Seguir aprendiendo a través de la lectura crítica, la autoevaluación y el compartir con los demás.

    Horarios

    Primera semana - 6, 7, 8, 9 y 10 de noviembre de 2013
    Segunda semana - 12, 13, 14, 15 y 16 de noviembre de 2013,
    Tecera semana - 21,22,23, 24 y 25  de marzo de 2014