Tratamiento fisioterápico en el síndrome del distrés infantil - Instema, Formación para fisioterapeutas

Información general de los cursos

  1. Las plazas se otorgarán por riguroso orden de inscripción (plazas limitadas)
  2. No se considerará confirmada la plaza hasta que no se realice el pago del 50% de la matrícula. En caso de hacer el pago por transferencia bancaria, no se confirmará la plaza hasta recibir el justificante de la transferencia bancaria.
  3. El segundo pago (50% restante) debe realizarse 15 días antes del inicio del curso. También se puede realizar el pago completo del curso en el momento de la matrícula.
  4. Los datos personales necesarios para la preinscripción y posterior matrícula deberá rellenarlos en el formulario de matrícula. Del mismo modo, si es nuevo alumnos en Instema, deberá adjuntar una fotografía reciente y copia del DNI y del título de fisioterapeuta o carnet de colegiado.Los cursos van dirigidos exclusivamente a FISIOTERAPEUTAS. En ocasiones, pueden, algunos cursos también admiten a estudiantes de fisioterapia ( en este caso estará especificado en la información del curso)
  5. En caso de renuncia de la plaza, INSTEMA NO DEVOLVERÁ EL IMPORTE DEL CURSO, salvo si es cubierta por otro estudiante.
  6. Los cursos no se confirman hasta llegar a un mínimo de alumnos. Declinamos cualquier responsabilidad sobre la compra de billtetes, reservas de hoteles…
  7. INSTEMA se reserva el derecho de anular un curso si no se llega a un mínimo de estudiantes. En este caso Instema devolverá íntegramente el importe abonado en concepto de Inscripción / Matrícula.
  8. INSTEMA se reserva el derecho a modificar el programa y los requisitos de admisión.
  9. Durante los cursos se realizarán fotos y videos para su posterior uso corporativo en las redes sociales y la web de la empresa.
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Aviso nuevas fechas del curso

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    • Tratamiento fisioterápico en el síndrome del distrés infantil
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    Tratamiento fisioterápico en el síndrome del distrés infantil

    Descripción

    La fisioterapia pediátrica desempeña un papel esencial en el acompañamiento del recién nacido durante la etapa de lactancia, ayudando a mejorar su bienestar y calidad de vida. Entre el 10% y el 30% de los bebés presentan molestias del sistema digestivo, que puede manifestarse como un síndrome de distrés infantil, término que sustituye al tradicional “cólico del lactante” según los criterios del Informe Roma V.

    Dicho informe redefine este cuadro como un trastorno de la interacción intestino‑cerebro (DGBI): Un fenómeno multifactorial donde intervienen la maduración del eje intestino‑cerebro, la microbiota, la sensibilidad visceral y factores del neurodesarrollo y del entorno familiar. Esta mirada integradora reconoce que el malestar del lactante no depende solo del sistema digestivo, sino también de procesos emocionales y contextuales que influyen en su capacidad de autorregulación.

    En este curso aprenderás a acompañar al bebé desde una perspectiva global, abordando tanto su función digestiva como su esfera emocional, clave en los primeros meses de vida. Descubrirás técnicas y estrategias para mejorar su bienestar, siempre dentro de un trabajo multidisciplinar en el que la participación activa de los padres y la colaboración con pediatras, matronas y otros especialistas del desarrollo infantil resulta imprescindible.

    Un enfoque respetuoso, actual y basado en evidencia para mejorar la calidad de vida del bebé y su familia.

     El precio incluye: docencia, USB con los apuntes del curso en formato digital y diploma acreditativo.

    Programa

    •    TEÓRICA
      1. Desarrollo del sistema digestivo en el periodo intrauterino
      2. Características del recién nacido: Generales y digestivas
      3. Compartimento digestivo superior e inferior: anatomía y fisiopatología
      4. Control gastrointestinal: Eje Nervio vago-microbiota intestinal-cerebro. (DGBI según Roma V)
      5. Valoración clínica del lactante y el niño.
      6. Indicaciones y contraindicaciones en fisioterapia pediátrica

       

      PRÁCTICA CON BEBÉS REALES 

      1. Sesión clínica con bebés reales, supervisada por el docente, para aplicar las técnicas de valoración y tratamiento en un entorno seguro y respetuoso.
      2. Observación del comportamiento del lactante, lectura de señales, adaptación del contacto terapéutico y trabajo conjunto con la familia.
      3. Integración de las estrategias aprendidas en un contexto real, reforzando la seguridad, la sensibilidad y la capacidad de intervención del fisioterapeuta

    Objetivos

    Este curso tiene como propósito dotar al fisioterapeuta pediátrico de una comprensión sólida y actualizada del sistema digestivo del recién nacido, desde la anatomía y fisiología hasta su relación con la esfera emocional y el entorno familiar. Para ello, el programa se estructura en torno a los siguientes objetivos:

    1. Comprender la anatomía y fisiología digestiva del bebé, desde su desarrollo intrauterino hasta los primeros meses de vida.
    1. Dotar al fisioterapeuta de los conocimientos necesarios en fisiopatología digestiva del recién nacido, para poder interpretar las incomodidades del sistema digestivo dentro del marco de los trastornos de la interacción intestino‑cerebro (DGBI) definidos por Roma V.
    2. Aprender a realizar una valoración y exploración física específica, centrada en el sistema digestivo y en la lectura de señales emocionales del bebé.

    Horarios

    Fechas:

    • 16, 17 y 18 de abril de 2027

     

    Horario:

    • Viernes: de 15:30 a 20:30h
    • Sábado: de 9:00 a 14:00 y de 15:30 a 20:30h
    • Domingo: de 9:00 a 14:00